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试想这样一个场景,当孩子不吃饭,向你大声嚷嚷要吃曲奇饼干,不给吃就大哭大闹,你怎么办?有些父母为了孩子能消停下来而选择迁就孩子,有些父母不知道如何处理,选择转身走到另外一间房,每个人做出的反应都体现出他们对待孩子负面情绪的态度,而父母对孩子的态度往往就决定了一个孩子的未来。家长要教孩子认识情绪。在平时生活中,家长可以留意身边关于情绪的素材,有意识地丰富孩子关于情绪的词语,无论是正面情绪还是负面情绪。做法可以很多,比如:教孩子认字时加入一些情绪词汇。在讲故事时,细致地、精确地描述故事中人物的情绪,而不是用笼统的“开心、高兴、难过”之类的词带过。和孩子聊天时,可以尝试换不同的词去描述自己的以及孩子的情绪。比如“我们一家人这么融洽,爸爸觉得很幸福。”“你特地留了我爱吃的口味给我,妈妈觉得好贴心好感动。”

”“今天路上特别堵,弄得我很烦躁。”等等。当孩子出现情绪的时候,如果家长总能接纳他们的情绪,孩子会接收到一个信息:“情绪是正常的东西,可以坦然地面对它。”他们会从家长那里学会接纳自己的情绪,今后遇到情绪时,就会积极地去应对。反之,如果孩子的情绪总是不被接纳,那么孩子就自然学会压抑自己的情绪,也学不会如何正确地处理情绪,所以接纳孩子的情绪也是很重要的环节。作为家长,我们教孩子如何走路,教孩子如何吃饭。却很少有家长朋友注意,教孩子如何表达自己的情绪。我见过有的小朋友,遇见喜欢的小伙伴,他的反应不是拥抱或是握手,而是狠狠地捶打对方。虽然从孩子的眼神中我们能看到他是喜欢对方的,但不知道如何表达的他,只知道使用自己最用力的行为表达自己强烈的感情。这就是典型的情绪表达失措的现象。家长朋友一定要注意对孩子的表达方式进行正确的引导,尤其是三岁以前的小朋友。正确的教育有时甚至可以给孩子的性格带来一生的正面影响。管理情绪是更高级但也更难的方式在接纳情绪的基础上,人对自己情绪的察觉力越高,越容易管理自己的情绪。如果当情绪来的时候,人完全不知道自己身上发生了什么,谈何应对?以我个人的经验,需要教情绪管理的孩子,大多是情绪问题累积太多,每次都到爆发边缘必须用极端办法控制的。比如“红绿灯情绪控制法”、转移注意力、肌肉放松等等方法,都是补救性的方法。如果发现孩子常常情绪失控,那么可以先教孩子这类迅速奏效的方法,给孩子装上“刹车”以免酿成"车祸"。但是回到这个问题的根源,孩子为什么在应对某一类情绪上有困难?家长最好从第一步开始,针对这一类情绪,教会孩子认识、接纳以及表达。

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