白癜风精准诊疗 https://m-mip.39.net/news/mipso_5778256.html桔子旅行记
—践行活教育班本课程（二）
在儿童课程中，如何更好的筛选儿童经验和课程内容，从而更好的促进儿童的经验生成与发展。在活教育思想的引领下，我们给与儿童多一些欣赏、多一些陪伴、多一些等待，以儿童为本，儿童在前教师在后，做儿童活动的观察者、支持者。
一个课程故事从秋天延展到冬天，从幼儿园生成的课程资源变成了孩子们游戏的乐园，这是一个怎么样的故事？让大三班的孩子来告诉你们。。。
教育家陈鹤琴先生指出：儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。秋天到了，大三班的孩子发现小菜园成熟的桔子，产生了采摘的愿望。采摘后每个孩子都有自己的采摘感受，品尝桔子也吃出了不同的味道，共同寻找甜桔子酸桔子的原因。自己摘的桔子格外宝贝，桔子吃完了桔子皮都舍不得丢掉，于是桔子和桔皮的故事开始了…
01孩子的发现
《3-6岁儿童学习与发展指南》中建议，经常带幼儿接触大自然，为幼儿提供有趣的探索工具，激发其好奇心和求知欲。我园有着丰富的自然资源，在秋季，种植园地的桔子树上结满了一颗颗成熟的果实，最先发现的是孩子们，他们在入园、晨锻、散步的时候总是能经过这几棵桔树。
优优：看见树上布满的橘子更*了。
小美：进校门晨检时发现橘子*了。
一帆：玩碳化游戏时发现树上的橘子有绿的也有*的。
02自主采摘
孩子们一致认为桔子成熟了，小朋友们进入小菜园开始采摘桔子，每个人采摘的方式不同，有的用力拽、有的旋转拉....他们一边摘桔子一边愉快的交谈着,摘桔子比他们想的要难很多，要用很大的力气。
桔子熟了
自主采摘
采
摘
摘桔子有什么感觉？
小远：摘桔子时皮有点香，味道又有点酸又有点香。用力拽也拽不下来，再用2个手用力拔才能拔下来。
希希：一边摘一边就想吃，有点流口水。
哈蒙：用力拽也拽不下来，再用2个手用力拔才能拔下来。
心慈：橘子在树上很新鲜，**的橘子是熟的
与郑：摘桔子就像拔萝卜，萝卜在地上拔，橘子在树上拔，都要用很大的力气。
小羽：拔下来很开心，可以和妈妈分享。
孩子们在摘桔子的过程中，自己探索采摘的方法，在采摘中，也收获到很多直接经验，大家分享彼此的经验，这也是成长的过程。
03桔子品尝会
自己采摘的桔子，当然要品尝一下胜利的果子。幼儿园树上的桔子到底什么味道？和外面买的一样吗？这一切需要孩子们自己寻找答案，于是桔子品尝大会开始了。。。
桔子品尝大会
桔子品尝大会
推
荐
看着孩子们丰富的表情，你们能猜出来桔子的味道到底如何吗？孩子们品尝完，用表征将自己的品尝感受记录了下来，一起去看看孩子的表达吧！
孩子的表达
孩子的表达
看了孩子们的表达，相信你们一定猜到了，每个孩子对于味道的感受都是不一样。
你品尝的桔子是什么味道的？
小七：橘子水很多，第一口像大海的水往嘴巴里冲，有点酸酸甜甜的，橘子皮的味道很好闻，吃起来像苦瓜。
强强：有点酸酸甜甜的。
希希：太好吃了，想吃10个。
果果：酸的想哭！
优优：甜甜的。
贤贤：酸的要命！
为什么你们吃的桔子，味道不一样呢？
大萌：我们摘了2棵树，一个树是长甜桔子的，一个是长酸橘子的。
心慈：人的味口不一样呀
希希：小朋友摘的颜色不一样
看来，对于桔子不同的口味，孩子们有着自己的理解。不论是酸是甜，孩子们都有了自己的猜测、探索和收获。
04桔皮研讨会
桔子吃完了，教室里飘着桔子皮的香味，有的小朋友拿起桔子皮嚼一嚼味道，有的告诉老师不想把桔子皮扔掉，于是老师带着孩子们展开了一次关于桔皮的对话。
这些桔子皮可以怎么玩呢？
伊娃：可以泡茶，橘子皮很香，泡起来也会很香。
小宝：橘子皮炒饭。
一帆：用橘子皮做枕头，奶奶做过，很舒服的。
希希：泡香水，橘子皮很香的。
优优：比较完整的橘子皮给娃娃家的小娃娃做帽子。
小美：泡脚，让脚更香一点。
哈蒙：用橘子皮给娃娃家的小娃娃做个皮球。
希希：橘子皮泡澡，身体很香。
班级孩子对桔子皮的游戏非常的期待，到底桔子可以在班级开展什么游戏呢？老师为孩子们准备了一张游戏调查表，孩子们自己去表达、讨论吧！
桔子皮游戏大调查
桔子皮游戏大调查
桔子皮游戏大调查
桔子皮游戏大调查
05游戏一：桔皮泡茶
孩子们从家里带来了茶壶、茶杯以及装桔子皮的竹筐，他们将桔皮晒干后，进行冲泡，桔皮泡茶游戏正式开始。
材料收集
桔皮泡茶
桔皮泡茶
我们的游戏发现：
1.桔子皮加的少茶的味道很淡，桔子皮加的多，茶的味道更好喝，全是桔子的香味。
2.桔子皮放入茶壶加水后摇一摇，桔子皮的味道能很快的散发出来，味道和气味都很好。
06游戏二：桔皮泡脚
小朋友从家里带来了泡脚的桶、擦脚布，感受一把在幼儿园泡脚的快乐。这是一种什么样的体验呢？
游戏中的我们：
第一次在幼儿园泡脚，小朋友一直在询问是真的泡脚吗？是假装泡脚对吗？脱掉鞋袜小朋友开始泡脚了，非常的开心和激动，也吸引了其它区域的小朋友来围观。
桔皮泡脚
在泡脚游戏过程中，我们和孩子一起讨论：泡脚时可以做些什么呢？
孩子的想法：《丰收的季节》主题中我们收集了很多的果实种子，可以一边品尝种子一边泡脚感受冬季泡脚的温暖及舒适。
这是大三班孩子在幼儿园的泡脚体验，孩子们在教师的支持下有了一次又一次的尝试。
07游戏三：桔皮炒饭
家园合作、家园共育，更好的支持儿童的行为，我们和家长、孩子一起收集炒饭的工具、制定炒饭的流程，工具收据完毕，终于可以炒饭了。
炒
饭
孩子们吃到了不一样的炒饭，在孩子们心中，桔皮炒饭是他们吃过最好吃的炒饭。
本次的课程故事，有幸和共同体的老师们一起交流、讨论，并得到了南师大邱学青教授和鼓楼区教师发展中心李宗玉老师的指导。专家们对于我园《桔子旅行记》的课程故事给与了进一步的指导，希望教师能够详略得当的讲述课程故事，有计划的筛选孩子零散的经验，选择一项内容深入探究，从而进一步支持儿童的发展，引导儿童获得更多的直接经验。
号外
12月国际月我园开展了不同的主题活动，孩子们在12月中，通过欣赏、绘画、制作、表演等方式获取了关于主题的相关经验。我们将孩子的作品、照片、语言表达等进行了搜集和筛选，制作了三本孩子们的绘本，将孩子们的经验以书籍的方式保存下来，一起去先睹为快吧！
玩转地球村
放假通知
亲爱的家长们，马上我们就要开始愉快的寒假生活。年寒假放假时间为：.1.29（周五）-.2.21（周日）。.2.22（周一）正式开学。祝愿大家有个愉快的寒假哦！
END
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